2021年7月公益宝贝项目进展—友爱校园行-心智障碍儿童融合教育项目

公益宝贝-融合教育友爱校园行项目

2021年7月项目反馈

一、友爱校园行项目简介

二、捐赠概览

自2021年7月1日至7月31日，“公益宝贝融合教育-友爱校园行项目”项目通过公益宝贝共收到来自11位爱心网商的14笔捐赠。共计收到善款0.36元！

感谢大家对我们的支持！您的捐赠将帮助更多的心智障碍儿童获得融合教育支持。

以下为7月份的捐赠数据图表：

三、爱心商家名单

        2021年7月公益宝贝淘宝爱心商家捐赠金额前3名的账户名称分别为：徐州科科雷克家居用品有限公司(abg***@163.com)、深圳市乐依人服饰有限公司(lin***@126.com)、新营地(深圳)环境工程有限公司(b33***@163.com)        。

        感谢你们的爱心捐赠！

2021年7月捐赠金额TOP 

        2021年7月公益宝贝淘宝爱心商家捐赠次数前2名的账户名称分别为：深圳市乐依人服饰有限公司(lin***@126.com)、新营地(深圳)环境工程有限公司(b33***@163.com)。

        感谢你们的爱心捐赠！

2021年7月捐赠次数TOP

四、项目进展

7月项目共支出136275.33元。

7月份已经进入暑期，因此项目活动也接近尾声。本月项目在3个地区的4所校园内开展了班级融合活动共3场，老师培训活动1场，共计约90人次学生和26名老师，以及18名特殊儿童家长参与到活动中。

7月25日，建国饭店的南湖会议厅里时不时传来孩子们欢快清脆的笑声。此时，西安满天星的公益宝贝－融合教育友爱校园行项目小先锋融合活动正在开展中。

受邀的是来自十多所开展过友爱活动的普校的特需儿童、家长和他们每个人的班级小伙伴。特需儿童在普校中能够“留得住”，班级里的融合小先锋不可或缺，他们的理解、接纳让特需儿童获得了来自同龄人的支持和关爱。

当被问到对“友爱校园行”有什么印象时，朵朵说，在她的班级里当时开展的活动是“嘴巴不是用来伤人的”。她懂得了要关心爱护他人。

孩子们围坐在一起，在陈老师的指引下两两一组做心手相连的游戏。随机的搭档中有可能一个高一个矮，一个走路快一个慢……孩子们在音乐声中踩着节奏，向前，向后，转圈，随着变化开心的互动。因为笔的链接，渐渐熟悉节奏，建立默契，寻找一个彼此舒服的关系。

恰似班级里特需儿童和普通儿童之间，彼此试探、了解到接纳的过程。有可能过程中会有波折，但在跟随中只要不放弃，就一定会找到彼此支持，友爱相处的办法。

多彩的世界，我们会吃到不同地方各具特色的美食；在同一个地方，有可能会看到高山和湖泊的交相辉映；会遇到不同肤色，不同种族的人们，每个人都是独一无二，不可替代的……正因为有了这样的不同，这个世界大家庭才会更加五彩缤纷。

【参与者感言】

感谢满天星组织的这次友爱小先锋活动。活动内容非常丰富，非常精彩，家长们既能看到孩子在集体中的表现，又能在舞动疗愈课的时候走出去放松身心。舞动疗愈课是老师带领孩子们上的，孩子自己用眼睛去发现，用耳朵去聆听，用心灵去感受，孩子们是在玩乐的过程中达到了学习的目的，印象也很深刻。满天星不但为孩子们准备了蛋糕,礼物等惊喜还安排了大餐聚会，孩子们玩的嗨吃的美。我相信，这次活动会成为家长与小朋友们美好的回忆！虽然前路坎坷，在满天星的带领下，我们有了方向，让我们继续努力一起走下去！

5.       执行情况

1.       青海：

7月22日在博雅小学开展普校教师融合教育和残障意识，以及融合班级课程磨课，备课技巧等培训。通过一堂《柯蒂斯你怎么了》绘本课，培训老师向普校教师们演示了如何调动孩子们的积极性，让同学们做一做，讲一讲，听一听，想一想，传递融合教育理念。通过本次活动，包括校长、班主任、任课老师都对融合教育、残障意识有了深层次的了解和理解，对班级中的特需孩子的需求、困难有了不同的视角和解决方案，以前总是想着改掉这些孩子的毛病和问题，现在老师们知道了首先应该理解这些孩子的障碍，看到他们身上的优点，引导同学们帮助、支持特需孩子，营造良好的班级氛围，这样特需孩子使能感受到周围老师和同学对他们的耐心和关怀，能够更好的在学校学习生活。

2.       西安：

7月25日在建国饭店开展了公益宝贝融合小先锋活动，有30名学生和18名家长及2位老师参加了活动。通过对公益宝贝友爱校园行项目和五彩世界的介绍，让家长和孩子们了解到公益宝贝项目的初衷是为了给进入普校的特需儿童创建一个理解、接纳的友爱的校园环境，所以普校中的融合小先锋就尤为可贵，这次特意鼓励这些可爱的融合小先锋们。同时，由老师为孩子们开展了一堂舞动疗育课，老师通过系列活动让孩子们舒展身体、体会用语言无法表达的身体诉求，学着释放情绪。

3.       合肥：

7月1日在合肥世界外国语小学5年4班开展了“自由设计友爱校园活动”，30名班级学生和2名班级老师参加了活动，孩子们通过对党史学习、红歌表演、非洲鼓表演等活动，互相帮助，表示更热爱自己的祖国，更珍惜身边的同学。通过活动后老师的讲解，学习了如何帮助有障碍的同学。

7月5日在合肥时间外国语小学“友爱校园行绘本制作活动”正式启动，30名班级学生和2名班级老师1名特殊孩子和1名教授，2名留学生，2名高校艺术生参与了此活动。大家积极调动资源，多次线下见面沟通，希望在9月开心能够把绘本发到同学们手中。

（绘本本制作图片）

［项目目标］

        通过开展儿童主导的多元生动的融合德育课程及倡导活动，改善友好校园文化环境，搭建儿童伙伴关系建设，促进特殊需要儿童的校园融入以及所有儿童的身心成长。

［项目理念］